Работы фестиваля «Воспитатель года 2017»

Отправить работу на фестиваль

Все работы

Статус

Программа коррекционно-развивающей работы по развитию когнитивной сферы «Вместе»

17.04.2018

Одной из важнейших задач дошкольного образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования является обеспечение условий для индивидуального развития всех воспитанников, в особенности тех, кто в наибольшей степени нуждается в специальных условиях обучения. С этой целью во многих детских садах вводятся занятия не только всякого рода обучающего, но и развивающего характера, для формирования, закрепление и развитие тех или иных качеств, задатков, умений и навыков, которые детям будут необходимы в дальнейшем. Следует также учитывать и ведущую деятельность дошкольников – игру, опираться на нее при построении психолого-педагогических занятий.

Дубяга Ольга Ивановна, педагог-психолог, МАДОУ "Ромашка", г. Лабытнанги Ямало-Ненецкий АО

Номинация: Деятельность педагога-психолога в ДОУ

Победитель

"Кнопочка в гостях у ребят"

15.04.2018

Сценарий мероприятия для детей первой младшей группы.

Белякова Галина Викторовна, Воспитатель, "МДОАУ ЦРР детский сад № 104 "Золотая рыбка", г. Орск, Оренбургская область

Номинация: Методическая разработка мероприятия

Победитель

«АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС»

13.04.2018

Цель мастер-класса: Создание информационного пространства для повышения уровня компетентности педагогов об инновационных методах обучения дошкольников на основе современных требований и использования активных методов обучения. Активные методы обучения – это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности воспитанников в процессе освоения материала. АМО строятся на практической направленности, игровом действе и творческом характере обучения, интерактивности, разнообразных коммуникациях, диалоге, использовании знаний и опыта обучающихся, групповой форме организации их работы, вовлечении в процесс всех органов чувств, деятельностном подходе к обучению, движении и рефлексии. Все вышеперечисленные факторы позволяют значительно повысить результативность и качество образовательной деятельности за счет усиления мотивации всех участников образовательного процесса, активизации познавательной деятельности детей, эффективного управления педагогом процессами обучения, воспитания и развития. Активные методы обучения, игровые методы – очень гибкие методы, можно многие из них использовать с разными возрастными группами и в разных условиях.

Салиндер Михаила Ивановича, воспитатель, Муниципального общеобразовательного учреждения «Школа-интернат (среднего) общего образования с. Кутопьюган», село Кутопьюган

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель

Проект "В увлекательном мире игрушек"

08.04.2018

Проект в I младшей группе "В увлекательном мире игрушек"

Аксёненко Алла Владимировна, воспитатель, МАДОУ "Чебурашка", г. Когалым; ХМАО - Югра

Номинация: Мои достижения

Участник

«Ученики – учителям. Всегда мы благодарны вам!» Сценарий ко Дню учителя

07.04.2018

Подготовленное мероприятие интересное и содержательное по форме .Предназначено для проведения к празднику " День Учителя"

Давыдик Лариса Ивановна, Воспитатель, ОГАОУ " Академия футбола "Энергомаш", г.Шебекино Белгородская обл

Номинация: Методическая разработка мероприятия

Победитель

«Наши друзья птицы»

07.04.2018

Цель: Приобщать детей к движению «Друзья птиц»

Сычева Светлана Васильевна, воспитатель, МКДОУ №200, город Кирова, Кировской области

Номинация: Методическая разработка занятия

Победитель

Нити дружбы

04.04.2018

Классный час, проводился совместно с родителями. Дети смогли на наглядном примере понять, как каждый человек связан различными ниточками с друзьями, родными и всеми людьми мира.

Булкина Марина Юрьевна, учитель начальных классов, ГБОУ СОШ №504 с углубленным изучением английского языка Кировского района города Санкт-Петербурга, Санкт-Петербург

Номинация: Воспитать человека

Победитель

"Развивающая предметно-пространственная среда группы"

31.03.2018

Фотоотчет наполняемости развивающей предметно-пространственной среды группы "Звёздочки" https://cloud.mail.ru/public/EkL2/iwKshj7cs

ПАНТЕЛЕЕВА ЯНЕЛИНА ЛЕОНИДОВНА, Воспитатель, МБДОУ 84 ДЕТСКИЙ САД ГОЛУБОК, Г. Норильск Красноярский край

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель

Паспорт группы

29.03.2018

Насыщенность среды соответствует возрастным возможностям детей и содержанию Программы. Образовательное пространство оснащено средствами обучения и воспитания, соответствующими материалами, в том числе игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарем.

Байгельдиева Мадина Исламовна Пашаева Насиба Магоммед кызы, воспитатель, МБДОУ "Детский сад"Руслан", ЯНАО город Новый-Уренгой

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель

Роль устного народного творчества марийского народа в речевом развитии детей дошкольного возраста.

27.03.2018

Личный опыт использования устного народного творчества марийского народа, каждодневное использование его в режимных моментах, игровой деятельности для развития устной речи ребенка, его фантазии и воображения, духовное развитие, обучение нравственным нормам.

Швецова Нина Александровна, воспитатель, МБОУ "Озеркинская СОШ" дошкольные группы, Республика Марий Эл, Горномарийский район, д.Озерки

Номинация: Дошкольное образование

Лауреат

status-winner

Презентация

22.03.2018

Отчёт о работе воспитателя с сентября по январь,

Чиркина Елена Валерьевна, Воспитатель, ГБОУ Школа №1583, г. Москва

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель

«Вода – эта бесценный дар природы»

22.03.2018

Цель: познакомить с тем, в каком виде вода существует в природе; сформировать у детей знание о воде как об источники жизни всего живого; прививать навыки экологически грамотного поведения в быту; учить понимать необходимость бережного отношения к воде как природному ресурсу.

Сайфитдинова Гульназ Хуснитдиновна, Воспитатель, МАДОУ Детский сад № 282, г. Уфа, Республика Башкортостан

Номинация: Экологическое воспитание в ДОУ

Участник

Родной свой край- люби и знай

14.03.2018

В методической разроботке раскрываеся система работы по воспитанию любви к своей малой Родине.

Першина Татьяна Васильевна, воспитатель, МБДОУ детский сад солнышко", с. Спасское, Нижегородской области

Номинация: Методическая разработка мероприятия

Победитель

Поисково-исследовательская деятельность

14.03.2018

Как построить работу с ребятами по поисково- исследовательской деятельности.

Оношина Наталья Юрьевна, Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №295" г. Перми, г. Пермь, Пермский край

Номинация: Дошкольное образование

Лауреат

status-winner

презениация Чувашские народные праздники как средство нравственного воспитания

12.03.2018

приобщение детей старшего возраста к нравственным ценностям посредством использования чувашских народных игр

Алексеева Елена Михайловна, ВОСПИТАТЕЛЬ, МБДОУ№76, г.Чебоксары

Номинация: Дошкольное образование

Участник

Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию на тему: «Тише едешь, дальше будешь?» для детей старшего дошкольного возраста»

11.03.2018

Знакомство с правилами дорожного движения, практическое применение их в различных ситуациях. Развитие мышления, зрительного внимания, умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитание чувства ответственности.

Орлова Алла Ивановна, воспитатель, МАДОУ "Детский сад "Белочка", Белгородская область Шебекинский район с. Новая Таволжанка

Номинация: Методическая разработка занятия

Победитель

Трудовое воспитание детей младшего возраста

25.02.2018

Интерес к труду, необходимые трудовые навыки и личностные качества закладываются в детстве. Задача педагогов и родителей – не пропустить этот момент, ведь дошкольный возраст – ответственная и благодатная пора, когда ребёнок с радостью открывает для себя удивительный мир окружающей действительности.

Колесникова Елена Петровна, воспитатель, МДОУ "Детский сад №179", г. Ярославль

Номинация: Воспитать человека

Участник

Судьба моя - я Воспитатель. И нет профессии нужней.

18.02.2018

Все мы в детстве мечтали кем-то стать: кто космонавтом, кто-то врачом, кто-то агроном или бухгалтером. Стать воспитателем с детства я мечтала всегда. Я часто задумываюсь... Почему я выбрала профессию воспитателя? Мой выбор был более чем сознательным. Первый опыт полученный в педагогическом классе, хотелось применить незамедлительно. " Учить детей! Что может быть интереснее для молоденькой девушки? Думала я. Конечно , интереснее может быть многое, но как реализовать себя там, где хотелось больше всего. В одной восточной мудрости говорится о том, что труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника, который выращивает различные растения: " Одно растение любит солнечный свет, другое -прохладную тень. Одно растение любит берег ручья, другое высохшую горную вершину, одно произрастает на песчаной почве, другое - на жирной, глинистой. Каждому нужен особый , только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии".

Ставцева Людмила Эдуардовна, Воспитатель высшей категории, МБОУ "Калининская ООШ", с. Калинино Орловская область Орловский район

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Лауреат

status-winner

Конкурс чтецов: "Твори добро на всей земле"

18.02.2018

2017 - год Добра в г Якутске. В детском саду прошел конкурс чтецов.Победитель конкурса Мартемьянова Катя,4 года.

Заборовская Валентина Мюдовна, Воспитатель, МБДОУ №91 "Присмотра и выздоровления", г Якутск Республика Саха (Якутия)

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Участник

"Путешествие в мир русской культуры"

12.02.2018

Проект "Путешествие в мир русской культуры", нацеленный на воспитание у детей чувства причастности к русской культуре, обществу, которое дорожит своим прошлым, как достоянием.

Корнева Лариса Анатольевна, воспитатель, МБДОУ "Детский сад "Солнышко", Тамбовская область, г. Уварово

Номинация: Методическая разработка занятия

Победитель