Работы фестиваля «Педагог года 2017»

Отправить работу на фестиваль

Работы в номинации « Начальная школа»

Статус

Внеклассное мероприятие "Осень"

22.01.2017

Тема «ОСЕНЬ» Цель урока воспитание трудолюбия, любовь к родной природе, умение видеть красоту ,совершенствовать выразительность и эмоциональность. Формы работы учащихся коллективная Необходимое техническое оборудование компьютер, монитор, проектор

Тягунова Евгения Анатольевна, учитель начальных классов, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №33 имени П.А.Столыпина" г.Энгельса Саратовской области, г.Энгельс, Саратовская область

Номинация: Начальная школа

Участник

Адаптация первоклассника к условиям школьного обучения

22.01.2017

Начало систематического обучения в школе является стрессовой ситуацией в жизни ребенка, так как связано с необходимостью адаптироваться к новым микросоциальным условиям. Этот процесс сопровождается разнообразными сдвигами в функциональном состоянии и в значительной мере затрагивает психоэмоциональную сферу. От благополучия адаптационного периода при поступлении в школу в значительной мере зависит успешность дальнейшей социальной деятельности ребенка. Школьная дезадаптация приводит к снижению учебной мотивации, деформации межличностных отношений, развитию невротических состояний, формированию девиантных форм поведения. Неблагоприятное течение адаптации свидетельствует о снижении функциональных резервов организма и перенапряжении регуляторных систем, что сопровождается возникновением соматических заболеваний. Актуальность выбранной темы определяется тем, что интенсификация учебной деятельности, наблюдаемая в последние годы, а также преобразования в социально-экономической сфере изменили условия жизни детей и определили необходимость повторного углубленного анализа приспособительной деятельности ребенка при поступлении в школу и социально-психологической практики, связанной со школьной адаптацией. Объект исследования: школьная адаптация первоклассников. Предмет исследования: социально-педагогическая деятельность по адаптации первоклассников к школе. Цель данной работы – на основе анализа литературы по теме исследования, выявить наиболее эффективные способы социально – педагогической деятельности по адаптации первоклассников к школе. Гипотеза: социально – педагогическая деятельность в процессе обучения первоклассников, является условием, способствующим школьной адаптации. Задачи исследования: Анализ теоретических источников по проблеме адаптации школьников. Анализ средств и методов социально-педагогической деятельности по адаптации первоклассников к школе.

Давыдова Наталья Петровна, учитель начальных классов, МБОУ "СОШ № 18" город Энгельс, Энгельс

Номинация: Начальная школа

Победитель

Статья: «Опыт работы детской организации младших школьников «Сириус» по духовно – патриотическому воспитанию»

22.01.2017

В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из актуальных проблем является патриотическое воспитание подрастающего поколения. Быть патриотом – значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Это сложное чувство возникает еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, и формируется в ребёнке постепенно, в ходе воспитания любви к своим ближним, к школе, к родным местам, родной стране. Сейчас, в период нестабильности в обществе, возникает необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям, как род, родство, Родина. Поэтому ещё в 2010 учебном году в нашей начальной школе образовалась детская организация младших школьников «Сириус».

Тимошкина Надежда Ивановна, учитель начальных классов, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД ЦВР «Диалог», МБУ "Школа № 32", город Тольятти, Самарская область

Номинация: Начальная школа

Победитель

Инновационные способы активизации познавательной деятельности обучающихся

22.01.2017

Инновационные способы активизации познавательной деятельности обучающихся. на уроках данной технологии позволяет сформировать у учащихся субъектную позицию в обучении, способность совершать регулятивные (целеполагание, включая постановку новых целей), коммуникативные (умение вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем) и познавательные (преобразование практической задачи в познавательную, умение делать умозаключение на основе аргументации) универсальные учебные действия.

Григорьева Ираида Петровна, Учитель начальных классов, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Основная общеобразовательная школа № 17", Белгородская область, город Старый Оскол

Номинация: Начальная школа

Победитель

Рабочая программа внеурочной деятельности "Растем здоровыми и сильными"

23.01.2017

Образовательная программа «Растём здоровыми и сильными», спортивно- оздоровительного направления составлена на основе авторской программы Н.Я.Дмитриевой, К.А.Семеновой (Программы внеурочной деятельности, Издательский дом Федоров, издательство «Учебная литература», 2012 г.), ориентирована на обозначенные новыми стандартами начального общего образования направления воспитательной работы в школе.

Слюсарева Людмила Петровна, учитель начальных классов, МБОУ "Тельманская основная общеобразовательная школа", Алтайский край, Благовещенский район, п.Тельманский

Номинация: Начальная школа

Лауреат

status-winner

Конспект урока-cказки по математике по теме: Величины(4 класс)

23.01.2017

Обобщающий урок закрепления и повторения пройденного материала походит в форме игры.Путешествуя в сказку Ш.Перро "Золушка", дети выполняют задания,помогая Золушке преодолеть все трудности.

Хроменко Галина Владимировна, учитель начальных классов, мкоусош №80 им.В.П.Кузнецова, Г.Купино Новосибирская область

Номинация: Начальная школа

Победитель

Конспект урока русского языка в 1 классе для детей с ОВЗ. «Кто? + что делает?».

23.01.2017

«Словосочетания, обозначающие количественные отношения «числительное + существительное» мужского, женского, и среднего рода единственного числа. Составление предложений по схеме: «Кто? + что делает?».

Щербий Елена Юрьевна , учитель-логопед, МБОУС(К)Ш 18, Новый Уренгой

Номинация: Начальная школа

Победитель

Числа от 1-20

23.01.2017

презентация к уроку математике 2 класс .

Щерба Светлана Алексеевна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ №12 им. А.И. Виноградова, город Брянск

Номинация: Начальная школа

Участник

"Удивительный русский язык" (сборник дидактических игр по русскому языку))

23.01.2017

В сборнике предложены перечни фонетических, графических и лексических игр, которые учитель может применять как на уроках обучения грамоте в 1 классе, так и на уроках русского языка в начальной школе. Подробное описание перечисленных игр приведено в Приложении.

Ронгинская Светлана Борисовна, учитель начальных классов, Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение "Вятская гуманитарная гимназия с углублённым изучением английского языка", Кировская область, город Киров

Номинация: Начальная школа

Победитель

"Удивительный русский язык" (сборник дидактических игр по русскому языку)

23.01.2017

В сборнике приведены перечни фонетических, графических и лексических дидактических игр, которые учитель может применить на уроках обучения грамоте в 1 классе и на уроках русского языка в начальной школе в целом. В Приложении даны описания перечисленных игр.

Ронгинская Светлана Борисовна, учитель начальных классов, Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение "Вятская гуманитарная гимназия с углублённым изучением английского языка"я, Кировская область, город Киров

Номинация: Начальная школа

Победитель

Внеклассное мероприятие к Дню защитника Отечества «А ну-ка, мальчики!»

23.01.2017

Познакомить обучающихся с историей праздника. В игровой форме провести соревнования и поздравить будущих защитников Отечества.

Миронова Ольга Александровна, учитель, Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Приобская средняя общеобразовательная школа», пгт Приобье, Октябрьский район, ХМАО-Югра, Тюменская область

Номинация: Начальная школа

Победитель

Реализация технологии проектной деятельности в начальной школе, как средство формирования УУД в рамках ФГОС

23.01.2017

Проектная исследовательская деятельность учащихся прописана в стандарте образования. Следовательно, каждый ученик должен быть обучен этой деятельности. Программы всех школьных предметов ориентированы на данный вид деятельности. Таким образом, проектная деятельность учащихся становится все более актуальной в современной педагогике. Согласно ФГОС второго поколения, основным подходом в современном образовании является деятельностный подход. А всесторонне реализовать данный подход позволяет проектная деятельность. В то же время через проектную деятельность формируются абсолютно все универсальные учебные действия, прописанные в Стандарте.

Бышук Вера Владимировна, учитель начальных классов, МОУ "Рыбачьевская школа" , г.Алушта Республика Крым

Номинация: Начальная школа

Лауреат

status-winner

Урок математики

23.01.2017

Тема: Задача (условие, вопрос).

Мухтарова Гулия Рифовна, Учитель начальных классов, МБОУ Лицей №16, Димитровград, Ульяновская область

Номинация: Начальная школа

Участник

Урок математики

24.01.2017

Тема: Задача (условие, вопрос).

Мухтарова Гулия Рифовна, Учитель начальных классов, МБОУ Лицей №16, Димитровград, Ульяновская область

Номинация: Начальная школа

Участник

Презентация урока литературного чтения 2 класс УМК "Школа России". В. БЕРЕСТОВ «ХИТРЫЕ ГРИБЫ»

24.01.2017

Создать условия для ознакомления с рассказом В. Берестова; способствовать развитию речи, памяти, навыков чтения

Беляева Ирина Владимировна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ с. Кремово, Михайловский район, Приморский край

Номинация: Начальная школа

Победитель

КТП по английскому языку для 3 класса ФГОС к учебнику В.П.Кузовлева и др.

24.01.2017

Данное КТП поможет в работе учителям работающим по данному УМК.В нём предоставлены описания всех ууд.

Аршинова Наталья Николаевна, учитель английского языка, МКОУ Заливинская СОШ, Новосибирская область Кыштовский район с.Заливино

Номинация: Начальная школа

Лауреат

status-winner

"Сохранить жизнь хлебу"

24.01.2017

Исследовательская работа

Давлетшина Лариса Наиловна, Учитель начальных классов, МБОУ "Центр образования № 76" , город Уфа, Республика Башкортостан

Номинация: Начальная школа

Победитель

Урок математики 1 класс " Приемы вычислений +3,-3" Школа России.

24.01.2017

Тема: « Приемы вычислений +3, -3. Закрепление». Новогоднее математическое путешествие. Тип урока: повторение и закрепление изученного материала Цель и задачи урока: - закрепить изученные вычислительные приёмы сложения и вычитания чисел 1,2,3, навыки счёта в пределах 10; - развивать логическое мышление, умение рассуждать и обобщать; - тренировать умения сравнивать любые два числа и записывать результат сравнения.

Новоселова Ирина Викторовна, Учитель начальных классов, МБОУ "Вороновская СОШ", Томская область, Кожевниковский район, с.Вороново.

Номинация: Начальная школа

Победитель

Методическая разработка мероприятия (классного часа) в 4 классе

24.01.2017

В разработке мероприятия раскрываются исторические и культурные ценности городов Булгар и Свияжска. Презентация и видеофильм были сняты во время экскурсии.

Файзрахманова Эльмира Дияттиновна, Учитель начальных классов, МБОУ "Усалинская СОШ" Мамадышского муниципального района РТ, село Усали Мамадышского района РТ

Номинация: Начальная школа

Участник

СОЦИАЛЬНОЕ И ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАК ФОРМА ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ

24.01.2017

Задача начальной школы создать в школе такую атмосферу, в которой учащиеся не только интеллектуально развивались, но и духовно обогащались. Одна из привлекательных и результативных форм духовно-нравственного и социального воспитания детей младшего школьного возраста – это проектная деятельность, которая является инновационной формой работы с детьми во внеклассной работе.

Пискунова Надежда Леонидовна, учитель начальных классов, МОУ ООШ №6 , город Аткарск, Саратовская область

Номинация: Начальная школа

Участник