Работы фестиваля «Педагог года 2017»

Отправить работу на фестиваль

Работы в номинации « Начальная школа»

Статус

Творческая разработка "Системно-деятельностный подход на уроках математики"

28.01.2017

В творческой разработке представлен конспект урока математики по теме "Сложение трёхзначных чисел" по программе "Начальная школа XXI века", 3 класс

Елескина Наталья Геннадьевна, учитель начальных классов, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 97", город Новокузнецк, Кемеровская область

Номинация: Начальная школа

Победитель

Знакомьтесь, её Величество Электричество!

28.01.2017

Данное внеклассное занятие разработано педагогом. Оно прохо- дит в игровой форме. На занятии присутствуют сказочные герои-Лампочки . Они не просто играют с детьми , а дают научное объяснение явлений, связанных с электричеством, знакомят с профессиями, расширяют кругозор и пополняют словарный запас благодаря историческим данным.Дети не только являются слушателями, но сами и принимают активное участие: делятся опытом, заполняют таблицы, рисуют плакаты. В конце занятия работа каждого оценивается медалью - Смайликом.

Фатхуллина Венира Мунировна, учитель начальных классов, МБОУ "Рыбно - Слободская гимназия №1", Республика Татарстан Рыбно - Слободский район пгт Рыбная Слобода

Номинация: Начальная школа

Победитель

Презентация к уроку по теме: Парные согласные в корне слова. Закрепление.

28.01.2017

Презентация соответствует стандартам начального общего образования. Закрепление изученного материала строится в логической последовательности сюжета урока. Материал является доступным. В ходе работы отрабатываются знания и умения учащихся на нахождение в словах парных согласных, подборе проверочных слов, умения оценивать себя, свою работу. Наглядность с применение ИКТ на уроках активизируют деятельность учащихся, пробуждают интерес к уроку.

Агеева Нина Владимировна, Учитель начальных классов, МБОУ "СОШ № 8 имени Бусыгина М. И.", Усть - Илимск Иркутской области

Номинация: Начальная школа

Победитель

"Праздник песни"

28.01.2017

"Праздник песни" проходит на крыльце школы. Хорошая погода дает возможность привлечь внимание прохожих. Гостям праздника не нужно размещаться в зале и заранее приходить на праздник, все происходит необыкновенно весело и дружно. В Фестивале принимает участие начальная школа.

Кизякова Ольга Валентиновна, учитель музыки, МОУ "СОШ №33 с углубленным изучением английского языка со 2- го класса" г Магнитогорска, Магнитогорск Челябинской области

Номинация: Начальная школа

Победитель

В добрый путь!

29.01.2017

Сценарий внеклассного мероприятия для учеников 4 класса. Увлекательное путешествие по планетам знаний с 1 по 4 класс. Прощание с начальной школой, переход в среднее звено.

Аникина Светлана Николаевна, учитель начальных классов, ГБОУ "Казанская школа-интернат №4, для детей с ОВЗ", Республика Татарстан, г. Казань

Номинация: Начальная школа

Победитель

"В добрый путь!" Сценарий прощания с начальной школой.

29.01.2017

Внеклассное мероприятие прощания с начальной школой и учителем начальных классов. Предлагается увлекательное путешествие по планетам, вспомнить какими малышами пришли и какими стали, чему научились за все четыре года.

Аникина Светлана Николаевна, учитель начальных классов, ГБОУ "Казанская школа-интернат №4, для детей с ОВЗ"., Республика Татарстан, г. Казань

Номинация: Начальная школа

Победитель

Семинар практикум.

30.01.2017

В данном семинаре описываются требования предъявляемые к современному уроку.

Моисеева Татьяна Викторовна, учитель начальных классов, МОБУ Покровская НОШ, с. Покровка, Октябрьский район

Номинация: Начальная школа

Победитель

Творческая разработка "Системно-деятельностный подход на уроках математики"

30.01.2017

В творческой разработке представлен конспект урока по математике "Сложение и вычитание величин" (УМК "Перспективная начальная школа"

Макарова Марина Владимировна, учитель начальных классов, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 97", город Новокузнецк, Кемеровская область

Номинация: Начальная школа

Победитель

Презентация "Математическая викторина" 1 класс

30.01.2017

Презентация к викторине по математике в 1 классе.

Семёнова Наталия Александровна, учитель начальных классов, МБОУ Знаменская СОШ, р. п. Знаменка, Тамбовская обл.

Номинация: Начальная школа

Участник

Исследовательский проект: «Подари птице небо!»

30.01.2017

Проект посвящен наблюдению за жизнью стрижей. Цель исследовательской работы: рассказать о стрижах в интересной форме и способствовать осознанию людьми необходимости охраны черного стрижа. Проект включает в себя дневник наблюдений о жизни этой интересной птицы

Набиуллина Ирина Мунавировна, учитель начальных классов, МБОУ "СОШ № 8", г. Нефтеюганск Тюменская область ХМАО - Югра

Номинация: Начальная школа

Победитель

Доклад « О ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОПРОВОЖДЕНИИ СОЦИАЛИЗАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ».

31.01.2017

С введением и реализацией Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) в современной школе происходит переосмысление функций образовательного процесса, направленных на удовлетворение потребностей личности, общества и социальных групп, а проблемы социализации младшего школьника постепенно выходят на первый план. Социализация ученика является одной из непреходящих проблем начального образования, но внедрение и реализация ФГОС НОО придает ей особую актуальность и значимость.

Коробкина Оксана Андреевна, Учитель начальных классов, МБОУ «Школа № 17 г.Феодосии Республики Крым», г. Феодосия, Республика Крым

Номинация: Начальная школа

Лауреат

status-winner

Доклад « О ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОПРОВОЖДЕНИИ СОЦИАЛИЗАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ».

01.02.2017

С введением и реализацией Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) в современной школе происходит переосмысление функций образовательного процесса, направленных на удовлетворение потребностей личности, общества и социальных групп, а проблемы социализации младшего школьника постепенно выходят на первый план. Социализация ученика является одной из непреходящих проблем начального образования, но внедрение и реализация ФГОС НОО придает ей особую актуальность и значимость.

Коробкина Оксана Андреевна, Учитель начальных классов, МБОУ "ШКОЛА №17", г. Феодосия, Республика Крым

Номинация: Начальная школа

Победитель

Сценарий праздника в 1 - 4 –х классах "МАСЛЕНИЦА"

01.02.2017

Цель: ознакомить учащихся с народными традициями и обрядами, связанными с календарными праздниками; дать представление о русском фольклоре; развивать творческие способности детей, воображение. Способствовать раскрытию творческого потенциала детей; расширять границы исторической памяти; воспитывать самосознание, осознание себя наследниками духовности предшествующих поколений; формировать достоинство и нравственный облик ученика – наследника культуры и обычаев своего народа.

Огиенко Татьяна Михайловна, Учитель начальных классов, МБОУ "ШКОЛА №17", г. Феодосия, Республика Крым

Номинация: Начальная школа

Победитель

Урока математики в 4 классе "Задачи на движение"

01.02.2017

В ходе урока показаны разные формы работы с интерактивной доской: - работа с тренажёром «Решаем задачи » ( на этапе актуализации знаний два ученика повторяли формулы движения и решали простые задачи); - работа с презентацией ( для удобства презентация была разделена на две части, 1 часть – высказывание Д. Пойа, тема и цель урока, задача на встречное движение, алгоритм решения, само решение, текст задачи на движение вдогонку); - моделирование схемы для решения задачи на интерактивной доске; - работа с презентацией ( 2 часть – железнодорожный транспорт, заключительное высказывание). На уроке использовались разные формы работы: - работа в паре ( тренажёр); - групповая работа ( составление формул для нахождения скорости при разных видах движения, составление формулы нахождения расстояния при встречном движении и движении вдогонку); - фронтальная работа ( обсуждение решений задач); -индивидуальная работа ( запись решений задач, выступление о ЖД транспорте). Был подготовлен следующий раздаточный материал: - схемы разных видов движения (использовались для групповой работы на этапе актуализации знаний, Приложение 1); - план ответа ( применялся для подготовки отчёта групп, Приложение 2); - заготовки для записи решений задач индивидуально, Приложение 3; - таблица для фиксирования информации о поездах (расстояние, скорость, время) для составления задач на движение дома, Приложение 4.

Певнева Татьяна Анатольевна, учитель начальных класов, Частное общеобразовательное учреждение "Лицей-интернат № 6 открытого акционерного общества "Российские железные дороги", город Саратов

Номинация: Начальная школа

Победитель

Урок математики в 4 классе "Задачи на движение"

01.02.2017

Фрагмент урока математики, на котором показаны разные формы работы с интерактивной доской: - работа с тренажёром «Решаем задачи » ( на этапе актуализации знаний два ученика повторяли формулы движения и решали простые задачи); - работа с презентацией ( для удобства презентация была разделена на две части, 1 часть – высказывание Д. Пойа, тема и цель урока, задача на встречное движение, алгоритм решения, само решение, текст задачи на движение вдогонку); - моделирование схемы для решения задачи на интерактивной доске; - работа с презентацией ( 2 часть – железнодорожный транспорт, заключительное высказывание). На уроке использовались разные формы работы: - работа в паре ( тренажёр); - групповая работа ( составление формул для нахождения скорости при разных видах движения, составление формулы нахождения расстояния при встречном движении и движении вдогонку); - фронтальная работа ( обсуждение решений задач); -индивидуальная работа ( запись решений задач, выступление о ЖД транспорте). Был подготовлен следующий раздаточный материал: - схемы разных видов движения (использовались для групповой работы на этапе актуализации знаний, Приложение 1); - план ответа ( применялся для подготовки отчёта групп, Приложение 2); - заготовки для записи решений задач индивидуально, Приложение 3; - таблица для фиксирования информации о поездах (расстояние, скорость, время) для составления задач на движение дома, Приложение 4.

Певнева Татьяна Анатольевна, учитель начальных классов, Частное общеобразовательное учреждение "Лицей-интернат №6 открытого акционерного общества "Российские железные дороги", Саратов

Номинация: Начальная школа

Победитель

Конспект урока

01.02.2017

Конспект урока русского языка по теме :"Имена собственные. Правописание имен собственных " 1класс. Школа 21века

Криволап Ольга Васильевна, Учитель начальных классов, МКОУ "Тальменская общеобразовательная школа №1", поселек Тальменка Алтайский край

Номинация: Начальная школа

Победитель

"Куклы из бабушкиного сундука"

02.02.2017

Конспект занятия кружка "Умелые руки" для девочек 2-го класса.

Домрачева Татьяна Николаевна, Учитель начальных классов, МКОУ "Средняя общеобразовательная школа №8", Курганская область, г.Шадринск

Номинация: Начальная школа

Победитель

Интегрированный урок математики в 1 классе

02.02.2017

Интегрированный урок математики в 1 классе на тему: "Счёт в пределах десяти" по УМК "Перспектива"

Воробьева Тамара Ивановна, Учитель начальных классов, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №102", Кемеровская область, город Новокузнецк

Номинация: Начальная школа

Победитель

Методическая разработка

03.02.2017

Конспект открытого урока с презентацией по изобразительному искусству по программе "Школа 2100" в 1 классе.

Джавадифар Лилия Викторовна, Учитель начальных классов, МБОУ г. Ростова - на - Дону "Школа №109", г. Ростов-на-Дону

Номинация: Начальная школа

Победитель

Формирование логических универсальных учебных действий средствами литературного чтения.

03.02.2017

В современном обществе, на мой взгляд, так важна проблема эффективной речи, правильного и убедительного слова. Задача современной школы и нашей школы в частности: подготовить человека думающего и чувствующего, который не только имеет знания, но и умеет использовать эти знания в жизни; умеет общаться и обладает внутренней культурой. Цель реализуемых нами задач состоит не в том, чтобы ученик знал как можно больше, а в подготовке его к действиям и решениям проблемы в любых ситуациях. Именно в наших начальных классах на уроках литературного чтения мы сталкиваемся с этой проблемой, которая требует современных подходов к её решению.

Юмашева Ирина Владимировна, Учитель начальных классов, МКОУ ХМР СОШ с. Кышик, ХМАО-ЮГРА, с. Кышик Ханты-Мансийского района

Номинация: Начальная школа

Победитель