Работы фестиваля «Педагог года 2017»

Отправить работу на фестиваль

Работы в номинации « Начальная школа»

Статус

Enjoying your home

19.02.2017

Конспект урока в технологии целостного обучения (модельный текст) УМК: _Биболетова_________________________________ Класс: _4_______________________________ Тема: ___ «Enjoying your home____________________________ № урока: 2

Кылосова Екатерина Валентиновна , учитель , МБОУ " Архангельская СОШ", село Архангельское

Номинация: Начальная школа

Лауреат

status-winner

Интегрированный урок: математика и окружающий мир на тему : "Экономика и экология. Письменная нумерация в пределах 1000".

20.02.2017

На данном уроке учащиеся учатся читать и записывать трёхзначные числа, формируются представления об экономике, развивается речь детей, умение наблюдать, рассуждать, делать выводы.

Рыбалкина Галина Дмитриевна, Пиденко Таисия Ивановна, учителя начальных классов, МКОУ Заводская СОШ, п. Пригородный, Калачеевского района, Воронежской области

Номинация: Начальная школа

Победитель

Слова с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне

23.02.2017

Урок русского языка в 3 классе. Развитие офографической зоркости и развитие речи

Пояркова Анна Евгеньевна, учитель начальных классов, МБОУ СШ 30, Тверь

Номинация: Начальная школа

Победитель

Тема: Правописание падежных окончаний имён существительных 1-го, 2-го и 3-го склонения

23.02.2017

Вывести общее правило правописания безударных падежных окончаний имён существительных, упражнять в правильном написании безударных падежных окончаний, способствовать развитию орфографической зоркости, обогащению словарного запаса, воспитывать чувство взаимопомощи, ответственности за порученное дело.

Коренцова Тамара Николаевна, учитель, МКОУ Павловская СОШ № 2, Павловск Воронежская

Номинация: Начальная школа

Участник

Рабочая программа "Первая ступенька" ( по ФГОС УМК "Школа России")

23.02.2017

Рабочая программа "Первая ступенька" ( по ФГОС УМК "Школа России").

Мухина Лариса Павловна, учитель начальных классов, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 7, город Чехов

Номинация: Начальная школа

Победитель

Проектная деятельность в начальной школе

23.02.2017

Представленный проект является частью общешкольного проекта по продвижению чтения.

Белокудрина Ольга Николаевна, учитель начальных классов, МОУ "СОШ № 76", г.Саратов

Номинация: Начальная школа

Победитель

Программа курса «Домашняя школа исследования» для учащихся 1- 4 классов

26.02.2017

Актуальность программы обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации проектной деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности. Программа “Домашняя школа исследования” – интеллектуальной направленности. Она является продолжением урочной деятельности, опирается на идеи образовательной системы развивающего обучения Л.В. Занкова, методику организации проектной деятельности младших школьников, методику организации проектной деятельности А.В. Горячева, методику и программу исследовательского обучения младших школьников автора А.И.Савенкова. Учитывая особенности возраста детям, безусловно, необходима помощь родителей на всех этапах исследоватеско-проектной деятельности, так как многие испытывают трудности в организационных, оформительских и технических вопросах.

Рожко Наталья Викторовна, учитель начальных классов, МБОУ лицей №1, г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровского края

Номинация: Начальная школа

Победитель

Методическая разработка

26.02.2017

Конспект интегрированного урока по литературному чтению, изобразительному искусству, музыке в 3 классе

Гаврилова Ольга Леонидовна, учитель начальных классов, ГБОУ СОШ п. Масленниково, Самарская область

Номинация: Начальная школа

Победитель

Технологическая карта урока

26.02.2017

Тема урока: Техника скользящего шага с палками на лыжах.

Баландин Андрей Александрович, Учитель физической культуры, МБОУ "ООШ №2" п. Ханымей, ЯНАО Пуровский район

Номинация: Начальная школа

Победитель

Программа "Мы - исследователи"

26.02.2017

Новые стандарты образования предполагают внесение значительных изменений в структуру и содержание, цели и задачи образования, смещение акцентов с одной задачи — вооружить учащегося знаниями — на другую — формировать у него общеучебные умения и навыки, как основу учебной деятельности. Учебная деятельность школьника должна быть освоена им в полной мере, со стороны всех своих компонентов: ученик должен быть ориентирован на нахождение общего способа решения задач (выделение учебной задачи), хорошо владеть системой действий, позволяющих решать эти задачи (учебные действия); уметь самостоятельно контролировать процесс своей учебной работы (контроль) и адекватно оценивать качество его выполнения (оценка), только тогда ученик становится субъектом учебной деятельности. Одним из способов превращения ученика в субъект учебной деятельности является его участие в исследовательской деятельности.

Кись Елена Андреевна, учитель начальных классов, МБОУ "ШИООО" д. Харампур, ЯНАО д. Харампур

Номинация: Начальная школа

Победитель

Программа "Мы - исследователи"

26.02.2017

Новые стандарты образования предполагают внесение значительных изменений в структуру и содержание, цели и задачи образования, смещение акцентов с одной задачи — вооружить учащегося знаниями — на другую — формировать у него общеучебные умения и навыки, как основу учебной деятельности. Учебная деятельность школьника должна быть освоена им в полной мере, со стороны всех своих компонентов: ученик должен быть ориентирован на нахождение общего способа решения задач (выделение учебной задачи), хорошо владеть системой действий, позволяющих решать эти задачи (учебные действия); уметь самостоятельно контролировать процесс своей учебной работы (контроль) и адекватно оценивать качество его выполнения (оценка), только тогда ученик становится субъектом учебной деятельности. Одним из способов превращения ученика в субъект учебной деятельности является его участие в исследовательской деятельности.

Кись Елена Андреевна, учитель начальных классов, МБОУ "ШИООО" д. Харампур, ЯНАО д. Харампур

Номинация: Начальная школа

Победитель

"Праздник Осени" в начальной школе

27.02.2017

Праздник проводится для 1-4 классов.

Назмиева Венера Фаритовна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ с.Ургала, с.Ургала Белокатайского райрна Республики Башкортостан

Номинация: Начальная школа

Лауреат

status-winner

Тематическое планирование

27.02.2017

Тематическое планирование на год 3 класс Школа России

Хмелевская Елена Павловна, учитель начальных классов, МБОУСОШ №1 , с. Вольно-Надеждинское Приморский край

Номинация: Начальная школа

Победитель

урок математики в 4 классе по теме "Деление числа на произведение"

01.03.2017

открытие новых знаний

Реснянская Тамара Ивановна, учитель начальных классов, МАОУ Ивановская СОШ, Амурская область, Зейский район, с. Ивановка

Номинация: Начальная школа

Победитель

Методическая разработка

01.03.2017

Конспект урока

Гусейнова Наталия Анатольевна, учитель начальных классов, ГБОУ СОШ п. Масленниково, Самарская область

Номинация: Начальная школа

Победитель

Программа "Одаренный ребенок"

04.03.2017

Программа предназначена для работы с одаренными детьми

Халатян Людмила Ильинична, учитель начальных классов, МКОУ СОШ №4, п.Анджиевский, Минераловодский район

Номинация: Начальная школа

Победитель

Дифференцированная работа с разными категориями обучающихся (слабоуспевающие дети, дети группы "риска", пропустившие занятия по болезни)

04.03.2017

Материал предназначен для работы с разными категориями учащихся. Может быть использован для выступлений на МО, педсоветах и т.д.

Халатян Людмила Ильинична, учитель начальных классов, МКОУ СОШ №4, Минераловодский район, п.Анджиевский

Номинация: Начальная школа

Победитель

ПРОГРАММА КУРСА МАТЕМАТИКИ ДЛЯ 1 – 4 КЛАССОВ

05.03.2017

Программа курса математики УМК "Гармония" ( Н.Б.Истомина). Предназначена для учителей начальных класов.

Сорокина Оксана Владимировна, учитель начальных классов, МБОУ "Школа 168 имени И.И.Лабузы", Нижний Новгород

Номинация: Начальная школа

Победитель

Программа внеурочной деятельности творческо-досугового центра "РОСТОК" МБОУ «СОШ №5»

09.03.2017

Данная программа отражает композицию, содержание и целостность системы внеурочной деятельности начальной школы МБОУ «СОШ № 5», в рамках оптимизационной модели, включающей использование внутренних ресурсов самого образовательного учреждения (материально-технической базы, кадрового обеспечения, учебно-методического опыта педагогов). Программа обеспечивает методическое сопровождение творческо-досугового центра «РОСТОК», объединяющего все направления внеурочной деятельности. «Росток» - символ движения вперед, символ роста, раскрытия, развития. Программа ориентирована на достижение результатов первого уровня: приобретение обучающимися социальных знаний в различных видах деятельности.

Иванова Любовь Андреевна, заместитель директора по УВР в начальной школе, учитель начальных классов, МБОУ "СОШ №5", п. Айхал Мирнинского района, РС(Я)

Номинация: Начальная школа

Победитель

Открытый урок по русскому языку в 3 классе "Падежи имен существительных"

09.03.2017

изучение нового материала

Ковалева Евгения Измукановна, учитель начальных классов, МАОУ Ивановская СОШ, Амурская область, Зейский район, с. Ивановка

Номинация: Начальная школа

Победитель