Работы фестиваля «Педагог года 2017»

Отправить работу на фестиваль

Работы в номинации «Средняя школа»

Статус

Интерактивные технологии в работе учителя.

18.06.2017

Фрагмент урока по биологии на тему «Современные представления о происхождении и зарождении жизни на Земле», с использованием метода мозгового штурма.

Бахарева Екатерина Владимировна, учитель биологии, МКОУ "В(с) ОШ № 4 при ИК", г.Мариинск, Кемеровская обл..

Номинация: Средняя школа

Лауреат

status-winner

«Формирование критического мышления обучающихся в условиях реализации ФГОС»

19.06.2017

Статья посвящена использованию технологии развития критического мышления (ТРКМ)на уроках химии в среднем и старшем звене основного общего образования. Раскрываются цели и задачи данной технологии, приводятся примеры методов и приемов ТРКМ, а также структура урока, построенного с применением данной технологии.

Телицына Елена Александровна, учитель химии и биологии, МАОУ СОШ №16 г. Карпинск, г.Карпинск, Свердловской обл.

Номинация: Средняя школа

Победитель

Социальный проект "Здоровое питание"

20.06.2017

Данный социальный проект посвящен пропаганде правильного питания и объединяет учащихся 8 и 5 классов. Проект создан на основе всероссийской программы которая была разработана в Институте возрастной физиологии Российской Академии Образования. Руководитель авторского коллектива — директор Института, академик Российской Академии Образования Российской Федерации М. М. Безруких.

Бояршинова Ольга Рудольфовна, учитель биологии, МАОУ "Лицей№3", Пермь

Номинация: Средняя школа

Лауреат

status-winner

Урок d 8 классе по теме: «Оксиды»

20.06.2017

Урок формирует у обучающихся представление о классе бинарных соединений оксидах, их составе, номенклатуре, свойствах и получении.

Гадзева Рамета Башировна, учитель химии, МКОУ "СОШ№3" с.п.Малка, с.п.Малка

Номинация: Средняя школа

Победитель

программа кружка по физике

21.06.2017

Кружок предназначен для учащихся интересующихся физикой. Содержание способствует развитию экспериментальных и конструкторских умений учащихся, исследовательских навыков, познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей. Особое значение в ходе проведения занятий придается развитию навыков работы учащихся с измерительными приборами.

Зуева Марина Янисовна, преподаватель физики, ФГКОУ ОПКУ, Оренбург

Номинация: Средняя школа

Победитель

«Пути и способы повышения качества образовательного процесса на уроках биологии»

23.06.2017

«Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках биологии, как один из способов повышения качества знаний учащихся».

Проскура Ольга Вениаминовна, учитель биологии, МКОУ Светловская ООШ, п.Светлый

Номинация: Средняя школа

Победитель

"Развитие познавательной активности и самостоятельности обучающихся в процессе учебной деятельности на уроках русского языка".

23.06.2017

"Развитие познавательной активности и самостоятельности обучающихся в процессе учебной деятельности на уроках русского языка". Сегодня данная проблема, на мой взгляд, является достаточно актуальной: в быстро развивающемся, высокотехнологичном современном обществе появилась потребность в человеке активном, думающем, обладающем способностью творчески мыслить, самостоятельно принимать решения и адаптироваться в новых условиях. Поток информации удваивается каждые десять лет, и человеку всё труднее ее обрабатывать и применять на практике. Как же помочь ребенку не потеряться в таком сложном и многообразном мире? Думаю, внедрение новых ФГОС позволяет найти ответ на этот вопрос. Действительно, новая организация общества, новое отношение к жизни предъявляют иные требования к школе. Учитель должен сегодня в первую очередь создвать условия, в которых школьники, опираясь на имеющиеся знания, самостоятельно обнаруживают, осмысливают, формулируют проблему и решают ее в процессе учебно-познавательной деятельности. Развитие личности ученика обеспечивается прежде всего благодаря освоению универсальных учебных действий, которые дают возможность овладевать самостоятельно новыми знаниями, что пригодится им не только в учебе, но и в реальной жизни. Мой опыт работы в школе показывает, что, когда в ученике гаснет искра Познания, он теряет интерес к учебе. Поэтому моя задача - поддерживать огонь в душе ученика! Ведь ребенок не кувшин, который надо наполнить, а лампада, которую следует зажечь.Эти слова среднвекового мыслителя являются для меня ориентиром в педагогической деятельности. Работая над данной проблемой, я ставлю следующие цели и задачи: Цель Формирование творческой личности, способной адаптироваться в реальной действительности, самостоятельно добывать и применять знания, используя накопленный опыт. Задачи: 1. Определение путей развития активности познавательной деятельности; 2. Формирование учебной мотивации на основе познавательной активности; 3. Создание условий для проявления познавательной активности обучающихся в процессе учебной деятельности.

Сусева Марина Ивановна, учитель, МОБУ СОШ №7 , г. Давлеканово РБ

Номинация: Средняя школа

Лауреат

status-winner

Синквейн на уроке физики

23.06.2017

Современные технологии, быстрый темп жизни, развитие новых направлений медицины, техники, возникновение нано-технологий требуют того, чтобы молодые, подрастающие кадры обладали гибкой психикой и определенным научным видением мира. Всему этому сегодня должна научить школа. Сегодня учитель – это не просто «кладезь знаний», это профессия стала настолько универсальной, что границы, если конечно же их кто-то видит, определяет для себя каждый сам. Хотя вопрос в том, есть ли эти границы, так как «совершенству не пределов» и каждый учитель сам выбирает то, чем он хочет заниматься во внеурочной деятельности, собственно как и то, каким образом и как вести урок. Современный учитель должен уделять достаточное внимания вопросам межпредметных связей.

Апросинкина Наталья Владимировна, учитель физики и информатики, МОУ СОШ №3 , города Георгиевска Ставропольского края

Номинация: Средняя школа

Победитель

«Опыт работы по инновационной методике организации и проведения физкультурно-оздоровительной и спортивной работы»

23.06.2017

Академик Н.А.Амосов считает, что современные дети встречаются с тремя пороками современного общества: накапливанием отрицательных эмоций без физической разрядки, перееданием и гиподинамией. Чтобы оградить ребенка от этих пороков его следует увлечь, а что как не спорт в игровом исполнении способен увлечь ребенка, создать благоприятный эмоциональный фон, а массовость спорта, его разнообразие и яркость привлечь детей разного возраста, темперамента, характера. Проблема общей ослабленности здоровья детей как никогда актуальна. Поэтому сохранение и укрепление здоровья — одна из главных стратегических задач, которые я ставлю перед собой.

Семененко Сергей Дмитриевич, учитель физической культуры, МКОУ СОШ №6 , село Спицевка Грачевского района Ставропольского края

Номинация: Средняя школа

Победитель

Проектная работа по физике "Принципы радиосвязи"

24.06.2017

Проектная работа по физике с учеником 4 класса, изучающего дисциплину "Введение в физику". В ходе проекта были изучены основы принципов радиосвязи – радиопередачи и радиоприёма, рассмотрены схемы простейших радиопередатчика и радиоприёмника, работа отдельных блоков и элементов схем, а так же конструирование электронных узлов: собраны несколько схем радиоприемников с помощью детского электронного конструктора и рассмотрены их принципы работы, проведена сборка реальных электрических схем переговорного устройства по принципу «прием-передача» на основе однокаскадных усилителей на двух транзисторах на основе лабораторного оборудования Лицея.

Александрова Наталья Викторовна, учитель физики, МАОУ Лицей №1, город Балаково Саратовской области

Номинация: Средняя школа

Участник

Сценарий конккурса чтецов "Живая классика" - 2017 в МБОУ "ООШ" пгтПарма

25.06.2017

В конкурсе участвовали учащиеся 6-9 классов, всего 9 человек.Ребята прочитали отрывки из прозаических произведений русских писателей 19-20 веков.

Большакова Ирина Алексеевна, учитель русского языка и литературы, МБОУ"ООШ"пгтПарма, Усинск, Республика Коми

Номинация: Средняя школа

Победитель

Открытый урок по технологии 5 класс

26.06.2017

Открытый урок по дисциплине «Технология» «Соединение деталей гвоздями и шурупами»

Кубарев Сергей Александрович, учитель технологии, МБОУ "СОШ № 22", г. Северодвинск Архангельской области

Номинация: Средняя школа

Участник

Работа с одарёнными детьми. Формы и методы работы с одарёнными детьми

28.06.2017

В учебном процессе развитие одарённого ребёнка следует рассматривать как развитие его внутреннего деятельностного потенциала, способности быть автором, творцом активным созидателем своей жизни, уметь ставить цель, искать способы её достижения, быть способным к свободному выбору и ответственности за него, максимально использовать свои способности.

Лапшина Анна Владимировна, учитель математики, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №1 , город - курорт Железноводск, Ставропольский край

Номинация: Средняя школа

Победитель

проект "Диванная подушка"

02.07.2017

Проектная деятельность

Боброва Светлана Анатольевна, преподаватель технологии, МБОУ СОШ село Киселевка, село Киселевка, Ульчский район, Хабаровский край

Номинация: Средняя школа

Участник

Дефис между частями слова в наречиях

05.07.2017

Урок составлен в соответствии с требованиями ФГОС. На уроке использованы технологии РКЧМ

Сангариева Лариса Мусаевна, УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ, МБОУ"СОШ№91", Грозный

Номинация: Средняя школа

Победитель

Русские воины – участники Бородинского сражения в изображении М.Ю.Лермонтова.

17.08.2017

Подготовка к сочинению

Мелентьева Наталия Николаевна, учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ №14 с УИОП, г.Балахна,Нижегородская область

Номинация: Средняя школа

Лауреат

status-winner

Методика работы с математическими понятиями в школе.

04.09.2017

В связи с тем, что аттестация выпускников проходит в виде тестов (ОГЭ и ЕГЭ), могут появиться мнения, что достаточно отработать некоторые навыки по вычислению и решению определённых задач, а на работу с математическими терминами и понятиями уделять меньше времени. Конечно, такое мнение ошибочно.

Садовская Ольга Николаевна, учитель математики, МБОУ СОШ №1, г. Тулун

Номинация: Средняя школа

Победитель

"Спешите делать добрые дела""

11.09.2017

Классный час для учащихся 7 класса (презентация).

Перекрест Наталья Николаевна, учитель математики, МБОУ "Побединская СОШ", с. Побединское, Грозненский район

Номинация: Средняя школа

Победитель

Свойства степени с целым показателем

16.09.2017

Класс: 7 Предмет: алгебра Место и роль в изученной теме: урок открытия новых знаний. Цели урока: • Образовательные: формирование навыка применения свойств степени с целым показателем; • Развивающие: развитие мыслительных операций: синтеза, анализа, обобщения, развитие навыков исследовательской деятельности; • Воспитательные: воспитание чувства товарищества, аккуратности.

Перекрест Наталья Николаевна, учитель математики, МБОУ "Побединская СОШ", с. Побединское, Грозненский район, ЧР

Номинация: Средняя школа

Победитель

ПАТРИОТИЗМ КАК ОСНОВА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ

17.09.2017

Статья обобщает опыт работы по патриотическому воспитанию на уроках русского языка и литературы.

Карчикова Светлана Валентиновна, учитель, МБОУ "СОШ № 20 им. В. Митты с углубленным изучением отдельных предметов", г. Новочебоксарск

Номинация: Средняя школа

Лауреат

status-winner