Работы фестиваля «Воспитатель года 2017»

Отправить работу на фестиваль

Работы в номинации «Моя группа»

Статус

Проект "Готовимся к новому учебному году"

16.11.2017

В публикации имеются фотографии центров развития воспитанников. В создании предметно-пространственной среды группы принимали активное участие родители и воспитанники группы.

Тунгусова Марина Геннадьевна, воспитатель, МАДОУ "Детский сад №20 "Золушка", ХМАО-Югра, город Нефтеюганск

Номинация: Моя группа

Победитель

Работа с детьми

08.12.2017

Эстафета

Смирнова Марта Афанасьевна, Воспитатель, МКДОУ ОДС25 "Туллукчаан", РС(Я) Оймякон

Номинация: Моя группа

Победитель

«Предметно-пространственная развивающая среда во второй группе раннего возраста с учетом требований ФГОС ДО»

08.12.2017

«На развитие личности ребенка влияет не только наследственность и воспитание, но и немаловажное значение играет среда, в которой пребывает ребенок» Главной задачей воспитания дошкольников являются создание у детей чувства эмоционального комфорта и психологической защищённости. В детском саду ребёнку важно чувствовать себя любимым и неповторимым. Поэтому, важным является и среда, в которой проходит воспитательный процесс.

Широкова Лариса Николаевна, воспитатель детей дошкольного возраста, МАДОУ № 17 "Земляничка", ГО Богданович, с.Коменки

Номинация: Моя группа

Лауреат

status-winner

"Пополнение РППС в первой младшей группе в соответствии с ФГОС"

09.12.2017

Как должна выглядеть развивающая предметно-пространственная среда по стандартам ФГОС

Ставицкая Ирина Владимировна, Воспитаттель, МБДОУ "Детский сад компенсирующего вида №8", город Снежинск, Челябинской области

Номинация: Моя группа

Победитель

Педагогический проект

14.12.2017

Педагогический проект по ПДД " Дорожная азбука"

Сидоренко Юлия Анатольевна, Воспитатель, МКДОУ д/с 208, город Новосибирск

Номинация: Моя группа

Победитель

Открытое занятия .

15.12.2017

Воспитатели проводили открытое занятие на тему " Овощи и фрукты"

Курдина Ольга Александровна, воспитатель, МОУСШ №87 структурное подразделение группы детей дошкольного возраста, город Волгоград

Номинация: Моя группа

Лауреат

status-winner

"В гости к леснику"

16.12.2017

Чтобы отправиться в гости к леснику дети должны выполнить ряд заданий.

Верхотурова Ольга Ивановна, воспитатель, МДОБУ д.сад №14 "Солнышко", г.Арсеньев Приморского края

Номинация: Моя группа

Участник

ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА

16.12.2017

Современный детский сад – это место, где ребенок накапливает опыт эмоционально - практического взаимодействия с взрослыми и сверстниками в наиболее значимых для его развития сферах жизни. Развивающая среда группы является источником становления субъективного опыта ребенка.

Ташина Марина Владимировна, Воспитатель, МДОУ №30 "Буратино", РС (Якутия) Нерюнгринский р-он п.Чульман

Номинация: Моя группа

Победитель

Маленькая страна

16.12.2017

Предметно-развивающая среда для детей дошкольного возраста с 3-х до 7 лет группы кратковременного пребывания. Презентация.

Захарова Ирина Аплаевна, воспитатель, ГКП МБОУ СОШ д.Кайраково, Мишкино Башкирия

Номинация: Моя группа

Победитель

Картотека дидактических игр "Правовое воспитание детей" 2 мл.гр

17.12.2017

Дидактические игры

Носова Нина Витальевна, Воспитатель, МБДОУ детский сад №8 "Зоряночка", Ставропольский край город Ессентуки

Номинация: Моя группа

Лауреат

status-winner

Стретчинг

18.12.2017

новые формы утренней гимнастики

Абрамова Гюзель Фанилевна, воспитатель, МБДОУ № 44 "Сибирячок", г.Сургут, Ханты - Мансийский автономный округ

Номинация: Моя группа

Победитель

Портфолио воспитателя о проделанной работе

19.12.2017

Портфолио воспитателя за годы работы в доу.

Чечукова Нина Анатольевна , Воспитатель , Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 33 «Малинка», г.Ульяновск

Номинация: Моя группа

Лауреат

status-winner

Дидактические игры и пособия для развития сенсорных эталонов. (Опыт работы)

19.12.2017

Ребенок в жизни сталкивается с многообразием форм, красок и других свойств предметов, в частности игрушек и предметов домашнего обихода. Малыша окружает природа со всеми ее сенсорными признаками – многоцветьем, запахами, шумами. И конечно, каждый ребенок, даже без целенаправленного воспитания, так или иначе, воспринимает все это. Но если усвоение происходит стихийно, без разумного педагогического руководства взрослых, оно нередко оказывается поверхностным, неполноценным. А ведь ощущения и восприятие поддаются развитию, совершенствованию, особенно в период дошкольного детства. Сенсорное воспитание означает целенаправленное развитие и совершенствование сенсорных процессов (ощущений, восприятий, представлений). Сенсорное воспитание направлено на то, чтобы научить детей точно, полно, и расчленено воспринимать предметы, их разнообразные свойства и отношения (цвет, форму, величину, расположение в пространстве, высоту звуков и т.п.). Выдающиеся зарубежные представители в области дошкольной педагоги (Ф. Фребель, М.Монтессори, Ф.Н.Блехер, Е.И.Тихеева, Л.А. Венгер, Н.А. Ветлугина и др.) справедливо считали, что сенсорное воспитание, направленное на обеспечение полноценного сенсорного развития, являются одной из основных сторон дошкольного воспитания.

Додина Ирина Сергеевна, воспитатель, МБДОУ Детский сад № 119, Череповец, Вологодская область

Номинация: Моя группа

Участник

"Я-САМ"

20.12.2017

формирование полезных привычек и навыков у детей с трех лет

Коротких Юлия Васильевна, воспитатель, МКДОУ д/с 460, Новосибирск

Номинация: Моя группа

Участник

Проект "Музыкальная группа"

24.12.2017

Являясь классным руководителем, мной было принято решение создать музыкальную группу. Участниками являются студенты одной учебной группы. Дебютом явилось выступление в конкурсе «Минута славы», организованной в колледже, где группа была отмечена в номинации «Зрительские симпатии».

Рыцев Александр Иванович, Преподаватель специальнх дисциплин, ГБПОУ Октябрьский нефтяной колледж им С.И. Кувыкина, Октябрьский, Республика Башкортостан

Номинация: Моя группа

Победитель