Работы фестиваля «Педагог года 2017»

Отправить работу на фестиваль

Все работы

Статус

Трудный процесс пробуждения совести ( По рассказу В. Тендрякова "Хлеб для собаки")

24.02.2018

Методическая разработка урока «Трудный процесс пробуждения совести» (В.Ф. Тендряков «Хлеб для собаки») для 7 класса по программе "Школа 2100"

Радюкова Елена Викторовна, учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ №9, г. Ноябрьск, ЯНАО

Номинация: Педагогическая практика

Лауреат

status-winner

Добровольческий отряд как одна из форм развития социальных компетентностей в условиях реализации ФГОС ООО

24.02.2018

Раздел №1 Добровольчество в России Раздел №2 Добровольческий отряд «БЭМС»

Солдатова Ирина Анатольевна, учитель, МБОУ г.Хабаровска "Средняя школа № 49 имени героев-даманцев", г.Хабаровск, Хабаровский край

Номинация: Средняя школа

Победитель

Мастер класс на тему: «Вокальная работа с фольклорным ансамблем»

24.02.2018

мастер класс для художественных руководителей клубных учреждений Веселовского района на тему: «Вокальная работа с фольклорным ансамблем».мастер класса – представить опыт работы преподавателя Нечетайленко Е.Н. по теме: «Вокальная работа с фольклорным ансамблем». Задачи: 1. Познакомить участников мастер класса с вокально-хоровой работой в фольклорном коллективе. 2. Повысить уровень профессиональной компетентности участников мастер класса в практической деятельности. 3. Создать условия для приобретения участниками мастер класса своего собственного опыта.

Нечетайленко Елена Николаевна, преподаватель, Детская школа искусств им Н.Е.Сорокина, Ростовская область Веселовский район п.Веселый

Номинация: Дополнительное образование

Победитель

Урок русского языка

23.02.2018

Урок русского языка "Буквосочетания жи-ши, ча-ща"

Петрова Елена Брониславовна, учитель начальных классов, МБОУ "СОШ №22" города Чебоксары, Чебоксары

Номинация: Начальная школа

Победитель

Развитие экологического образования.

22.02.2018

Вопрос экологического образования сегодня один из самых актуальных для всех звеньев системы образования, в том числе и начальной школы. Перед современной системой образования стоит задача подготовки экологически грамотного поколения, способного не только осознать отрицательные последствия непродуманного вмешательства человека в природные процессы, но и учитывать их в практической деятельности. Начальная школа – это важнейший этап становления личности, формирования экологической культуры, познавательных, эмоциональных и практических отношений к природному и социальному окружению, интенсивного накопления знаний об окружающем мире.

Елисова Оксана Евгеньевна, учитель начальных классов, МБОУ "Начальная школа №15", г.Нефтеюганск Тюменская область ХМАО-Югра

Номинация: Экологическое воспитание в школе

Лауреат

status-winner

«"Профилактика буллинга в подростковой среде" тренинг для подростков

21.02.2018

Цель тренинга: повышение толерантности и эмпатии, профилактика конфликтов в межличностных отношениях учащихся. Тренинг рассчитан на подростков 10-14 лет. Первый блок (информационный) является подготовительным этапом для совместной работы с детьми. Второй блок занятий (практический).

Баженова Вера Сергеевна, педагог-психолог, МБОУ СШ№9 им.И.Ф.Учаева г.Волгодонска, Ростовская область, г.Волгодонск

Номинация: Сущность и особенности профессиональной деятельности педагога-психолога

Лауреат

status-winner

Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся

18.02.2018

Дистанционный курс «Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся» Модуль 1. Предметная олимпиада: общие вопросы организации и подготовки. Изучите информацию об этапах проведения Всероссийской олимпиады школьников.Далее дополните таблицу «План мероприятий при подготовке учащихся к олимпиадам», принимая во внимание сроки и особенности проведения этапов Всероссийской олимпиады школьников.

Новикова Вера Викторовна, учитель английского языка, МОУ Средняя школа № 7, Жуковский, Московская область

Номинация: Старшая школа

Победитель

Методы реализации главных идей ФГОС в практике учителя -словесника.

18.02.2018

Cовременный учитель готов осваивать всё новое, инновационное и активно применять в своей практике. Задача педагога состоит не только в том, чтобы давать знания, но и в том, чтобы научить своих учеников находить их и осваивать самостоятельно.

Савищева Светлана Ивановна, учитель русского языка и литературы, МБОУ Алгасовская СОШ Новотомниковский филиал, Тамбовская область

Номинация: Педагогическая практика

Лауреат

status-winner

Презентация к уроку "Буквы Г г"

16.02.2018

Знакомство с буквами Гг и звуком г

Митрейкина Вера Борисовна, Учитель начальных классов, МБОУ "Зубово - Полянская гимназия", Республика Мордовия, пгт Зубова Поляна

Номинация: Начальная школа

Участник

Урок по окружающему миру «Чудесные цветы осенью»

13.02.2018

Предметные результаты: • перечислять названия цветов, которые видели в цветниках города, или на клумбах у своих родственников на материке; • узнавать изученные растения цветника по материалам учебника и натуральным образцам; • фиксировать результаты работы в виде записей, рисунков, фотографий. Метапредметные результаты: • выделять наиболее понравившиеся растения, объяснять причины своих предпочтений; • использовать дополнительную литературу, ресурсы Интернета для написания сообщения об одном из растений цветника. Личностные результаты: • понимать, что выращивание цветов – большой труд на радость людям; • оценивать эмоционально-эстетические впечатления от восприятия растений цветника; • проявлять уважение к культурным традициям, связанным с растениями. - личностные: формирование способности к оценке своих поступков и действий других людей с точки зрения соблюдения/нарушения моральной нормы.

Столбовая Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов, МБОУ "СОШ№24" , г.Удачный РС(Якутия)

Номинация: Начальная школа

Победитель

Проект "Экологическое воспитание школьников" - "Земля - наш дом"

12.02.2018

С раннего детства ребенок проявляет интерес к объектам живой и неживой природы. Он радуется, увидев распустившийся цветок, восхищается подвижными жучками и бабочками, быстро бегающими муравьями. С каждым годом открывает для себя новый мир. Поддерживая интерес ребенка к окружающему, взрослым следует помнить о воспитании бережного отношения к природе. Что для этого нужно? Во-первых, взрослые сами должны любить природу. Во-вторых, показывать пример бережного отношения к природе. В-третьих, привлекать детей к природоохранной деятельности.

Мамонова Вера Алексеевна, воспитатель, ГКОУ РО РОЦОНУ, г. Ростов-на-Дону

Номинация: Экологическое воспитание в школе

Победитель

Семинар – практикум с элементами тренинга: «По тропинке родительской мудрости»

08.02.2018

Семинар – практикум с элементами тренинга: «По тропинке родительской мудрости» направлен на улучшение детско-родительских отношений и формирование навыков эффективного взаимодействия в семье.

Зиновьева Наталья Вячеславовна, педагог-психолог, МБДОУ "ДС №268 (СП) г. Челябинска", Челябинская область, г. Челябинск

Номинация: Сущность и особенности профессиональной деятельности педагога-психолога

Победитель

ЭССЕ «Мое профессиональное кредо»

08.02.2018

• Очередное заседание школы. Один за другим встают преподаватели, рассказывают об успеваемости в классах, о первых педагогических успехах, о своих учениках, о технологиях и методах обучения. Деловая, рабочая обстановка. Я с глубоким уважением смотрю на своих коллег, влюблённых в профессию, а теперь настоящая работа с детьми, в сердцах – неподдельная любовь и привязанность к детям. Такие добрые и профессиональные люди, которые работают вместе со мной в этой школе., школе искусств. Работают не за хлеб, а за совесть. Все понимают, какая у них ответственная, трудная, кропотливая, настоящая работа.

Сивцев Афанасий Афанасьевич, преподаватель хореографического отделения, МБУ ДО "Борогонская детская школа искусств", Республика Саха (Якутия)

Номинация: Сердце отдаю детям

Лауреат

status-winner

ПРОЕКТ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ СЛЁТ детских общественных объединений Спортивно-экологическая игра «ДЕРЕВО ЭКОЛОГИИ»

06.02.2018

В Коломенском муниципальном районе уже несколько лет развивается детское движение. Успешно действуют детские общественные объединения на базах школ района. Двенадцать лет существует Союз детских общественных объединений «Созвездие» Коломенского района. Поэтому творческий коллектив МОУ Сергиевской СОШ решил организовать спортивно-экологическую игру «Дерево экологии» для активов детских объединений района в рамках экологического слёта на базе школы. Актуальность такого мероприятия заключается в том, что в данный момент необходимы более эффективные педагогические технологии для формирования экологического мировоззрения у современных школьников. В Год экологии, объявленный в России, логично проведение мероприятий, активизирующих экологическую работу со школьниками.

Скокова Елена Викторовна, социальный педагог, МОУ Сергиевская СОШ, Коломенский г.о.

Номинация: Экологическое воспитание в школе

Лауреат

status-winner

Мастер-класс : "Attention!"

06.02.2018

Дидактическая игра - отличный способ, заинтересовать дошкольников к запоминанию большого объема лексики на английском языке, без принуждения.

Кутнеева Ляля Мидехатовна, Педагог дополнительного образования, МБУ ДО "ЦДЮТ", г.Альметьевск, Татарстан

Номинация: Дополнительное образование

Лауреат

status-winner

Эссе на тему: "Учитель, перед именем твоим..."

06.02.2018

Эссе на тему: "Учитель, перед именем твоим..."

Нурмагамбетова Ильмира Минрашитовна, учитель информатики, МБОУ "Пролетарская СОШ", Оренбургская область Красногвардейский район п. Пролетарка ул. Школьная 17

Номинация: Сердце отдаю детям

Победитель

Основные направления обновления языкового и литературного образования в новых ФГОС.

03.02.2018

Проблема внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС ООО) последнее время, безусловно, является одной из обсуждаемых проблем в нашем обществе. С введением ФГОС принципиально меняются ориентиры современной школы. Прежде всего - ориентация на личность с высоким уровнем сформированности различных компетенций. Основная идея, заложенная во ФГОС, – идея развития. Это необходимое условие жизни человека. Поэтому учителю должна быть ясна главная цель педагогической деятельности – дать человеку умение действовать и помочь в формировании способа действий, подготовить обучающегося к саморазвитию.

Савищева Светлана Ивановна, учитель русского языка и литературы, МБОУ Алгасовская СОШ Новотомниковский филиал, Тамбовская область

Номинация: Педагогическая практика

Победитель

Главные и второстепенные члены предложения. Технологическая карта урока

02.02.2018

Технологическая карта урока Русский язык по теме "Главные и второстепенные члены предложения" Цель урока:Развивать умение распознавать в предложении главные и второстепенные члены, уметь распространять предложения второстепенными членами предложения. Научить использовать приобретённые знания при написании письма (создании текста описания).

Кириллова Марина Ивановна, учитель начальных классов, МБОУ "СОШ № 6 им.Сирина Н.И.", г.Ханты-Мансийск

Номинация: Начальная школа

Участник

XIX республиканский научный конкурс молодых исследователей «Шаг в будущее Осетии» 9. Пищевые технологии Тема: «Гастрономический флор-декор новое направление ресторанной кухни»

02.02.2018

XIX республиканский научный конкурс молодых исследователей «Шаг в будущее Осетии» Пищевые технологии

Камолина Светлана Анатольевна, Преподаватель технологии приготовления пищи, ГБПОУ "Владикавказский торгово-экономический техникум", город Владикавказ, РСО-Алания

Номинация: Среднее профессиональное образование

Победитель

"Рукотворное чудо" Дополнительная общеразвивающая программа для детей 6-16 лет Срок реализации 4 года

31.01.2018

В настоящее время актуальной стала проблема сохранения культурной и исторической самобытности России.

Саяпина Тамара Ивановна, Педагог дополнительного образования, МБОУ ДО "Еланский дворец творчества", р.п. Елань, Волгоградская область

Номинация: Дополнительное образование

Победитель