Работы фестиваля «Педагог года 2017»

Отправить работу на фестиваль

Все работы

Статус

Интеллектуальный марафон

29.12.2017

Товарищеская встреча команд учащихся 6 и 7 классов. Это интеллектуальная игра, в которой две команды игроков одновременно отвечают на одни и тот же вопросы. Каждая команда получает индивидуальную карту движения, выбирает капитана, название команды, девиз. На станциях находятся учащиеся 8 (10) классов, которые проводят викторины.

Бережная Ольга Анатольевна, учитель английского языка, МБОУ "Усадовская СОШ", Поселок Усады (Ступинский муниципальный район МО, Московская область)

Номинация: Материалы для преподавателей

Победитель

Урок литературы в 9 классе по повести Н.В.Гоголя «Шинель» Тема: Человек. Лицо. Вещь. Загадки «Шинели».

29.12.2017

Методическая разработка представляет собой конспект урока-исследования по по повести Н.В.Гоголя "Шинель" Тема: Человек. Лицо. Вещь. Загадки «Шинели» Цель урока : осмысление художественного произведения, его идейного замысла через художественные детали, образы-символы.

Нарышкина Дарима Ивановна, учитель русского языка и литературы, МБОУ " Дульдургинская СОШ", Забайкальский край Агинский Бурятский округ

Номинация: Старшая школа

Лауреат

status-winner

Вопросы логопеду

29.12.2017

Материал предназначен для родителей , отвечает на самые актуальные вопросы и получить квалифицированный ответ специалиста

Чуйко Екатерина Владимировна, учитель логопед, МДОУ "Детский сад № 182", город Ярославль

Номинация: Коррекционная педагогика

Участник

Курить или здоровым быть?

29.12.2017

Методическая разработка занятия на тему "Курить или здоровым быть?" для студентов, проживающих в общежитии. Цель: формирование потребности и установки на здоровый образ жизни.

Воробьева Наталия Николаевна, Воспитатель общежития, БПОУ ВО "Тотемский политехнический колледж", г. Тотьма, Вологодская область

Номинация: Среднее профессиональное образование

Победитель

Изотерапия как метод психокоррекционной работы со страхами у детей 6-7 лет

29.12.2017

Психокоррекционная работа проводились в виде разработанной программы занятий, построенных на основе программы групповой психологической работы со страхами педагогов-психологов Ломоносовской школы г.Москвы Л. Новиковой и Ю. Царьковой. Цель программы: коррекция детских страхов и снижение тревожности. Задачи программы: -снятие эмоционального напряжения у детей; -развитие чувства доверия к ведущим и участникам группы; -повышение уровня рефлексии и эмоциональной децентрации; -обучение навыкам преодоления страхов.

Достовалова Наталья Анатольевна, педагог-психолог, МБДОУ № 10 город Апатиты, г. Апатиты, Мурманская область

Номинация: Сущность и особенности профессиональной деятельности педагога-психолога

Победитель

Применение информационных технологий на уроках экологии

29.12.2017

Доклад из опыта работы по теме " Применение информационных технологий на уроках экологии"

Трифонова Ольга Юрьевна, учитель экологии, информатики, МБОУ Тогурская СОШ, село Тогур, Томская область

Номинация: Экологическое воспитание в школе

Победитель

«Мир руками детей»

29.12.2017

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности «Мир руками детей». Создание детьми мультипликационных фильмов.

Камасова Эльмира Расимовна, Педагог, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр дополнительного образования , Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, город Урай

Номинация: Дополнительное образование

Победитель

Сосна-лекарь

29.12.2017

Исследовательская работа

Шабельникова Татьяна Юрьевна, учитель начальных классов, МАОУ "СОШ № 99", Кемеровская область. г.Новокузнецк

Номинация: Начальная школа

Победитель

Знатоки права

29.12.2017

конкурс на знание прав и обязанностей гражданина, прав ребенка, определение основных правонарушений

Хазанова Татьяна Александровна, преподаватель, ГАОУ СПО РК "Евпаторийский медицинский колледж", Евпатория, Крым

Номинация: Среднее профессиональное образование

Победитель

Проект "Прикоснись к природе добротой"

29.12.2017

Проект "Прикоснись к природе добротой"

Джумагулова Гульнара Ягшыгелдиевна, учитель начальных классов, МОУ "Основная общеобразовательная школа р.п. Озинки", р.п. Озинки

Номинация: Начальная школа

Победитель

Технологическая карта + конспект личностно-компетентностно-ориентированного урока - тандема в рамках ФГОС ООО. + презентация (учебная и эмоциональная рефлексия)

28.12.2017

Английский язык 10-й класс (возрастная категория 15-16 лет) - “The Grass Is Always Greener on the Other Side of the Fence” Методические рекомендации к личностно-компетентностно-ориентированному уроку в рамках ФГОС ООО УМК: “English X” класс 10 авторы УМК: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева Module 4, Lesson 1 Данный урок английского языка разработан с целью активизации навыков аудирования, чтения и монологической речи по теме “The Grass Is Always Greener on the Other Side of the Fence” “Russia” с помощью аудио и визуальных опор. В ходе урока действует комплексная программа, позволяющая реализовывать личностно-компетентностный подход к обучению, как то практика, деятельность, обучение, развитие, коммуникация.

Муравьева Галина Федоровна, Погосьян Алла Николаевна, учителя английского языка, МАОУ гимназия №6, г. Новороссийск, Краснодарский край

Номинация: Учебный процесс

Победитель

Интегрированный урок английского языка и литературы 9 класс

28.12.2017

Данная разработка позволяет обобщить пройденный материал, используя знания, полученные на уроках литературы и английского языка.

Жукова Ольга Анатольевна, учитель английского языка, МОУ "Малоархангельская СОШ", Забайкальский край Красночикойский район село Малоархангельск

Номинация: Начальная школа

Лауреат

status-winner

Движение – элемент действия

28.12.2017

План-конспект занятия в театральном коллективе

Рябухина Светлана Владимировна, педагог дополнительного образования, МАОУ "Средняя общеобразовательная школа № 56", г. Набережные Челны, РТ

Номинация: Дополнительное образование

Победитель

"Домашние хищные звери: собака, кошка"

28.12.2017

Урок проводился с целью обобщить знания учащихся с ОВЗ о домашних хищных животных; учитель работал над воспитанием навыков сотрудничества, самостоятельности, активности, любви и бережного отношения к живой природе.

Панфилова Елена Валерьевна, учитель биологии и географии, МКС(К)ОУ "С(К)ОШ-И", город Усть-Катав, Челябинская область

Номинация: Средняя школа

Лауреат

status-winner

Урок по литературе Восточной Сибири. Тема: В.Г.Распутин «В тайге над Байкалом» Байкал – жемчужина планеты.

28.12.2017

урок проводился с целью привить чувство гордости и уважение к писателю-земляку В.Г. Распутину; доказать ценность красоты окружающего мира в год экологии

Любовь Николаевна Михайличенко, учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ №2, Усть-Кут

Номинация: Экологическое воспитание в школе

Лауреат

status-winner

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ дисциплины: «Экономические и правовые основы производственной деятельности»

28.12.2017

Учебно-методический комплекс «Экономические и правовые основы производственной деятельности» содержит все необходимые для изучения курса материалы: рабочая программа, календарно-тематический план, курс лекций, вопросы для контроля знаний студентов (вопросы к экзамену), методическое обеспечение практической работы, методическое обеспечение самостоятельной работы, тестовые задания, варианты контрольной работы; список использованной литературы, глоссарий.

Тяжкороб Анна Николаевна, преподаватель, ГАПОУ Колледж предпринимательства №11, Москва

Номинация: Среднее профессиональное образование

Победитель

Внеклассное мероприятие "Save our planet"

28.12.2017

Сценарий внеклассного мероприятия ,посвященного году экологии

Абдуллаева Заира Рабадангаджиевна, учитель, МКОУ "Меусишинская СОШ", Республика Дагестан Дахадаевский район

Номинация: Средняя школа

Победитель

общеобразовательная программа "Бусинка к бусинке"

28.12.2017

Данная общеобразовательная (общеразвивающая) программа имеет художественную направленность и является модифицированной. В представленных материалах обобщен опыт многих педагогов по обучению детей бисероплетению и обобщен свой опыт работы с детьми в этом виде художественного творчества. При разработке программы учитывалось мнение детей и их родителей. Обучение детей по данной программе позволит им не только глубоко освоить искусство бисероплетения, имеющее и богатую историю, и бурное развитие в наше время, но и приобщиться к истокам народной культуры России и других народов мира. Почти забытое и вновь воплощенное в последние годы искусство бисероплетения вызывает большой интерес и у взрослых, и у детей. Поэтому и возникла потребность в образовательной программе в этой области декоративно-прикладного искусства. Приобретение практических навыков в ходе реализации программы тесно связано с творческим процессом, что позволяет обучающимся создавать свои оригинальные изделия. Все дети без исключения любят творить.

Щеглова Тамара Николаевна, педагог дополнительного образования, МБУДО Дом детского творчества, с. Гагино, Нижегородская область

Номинация: Дополнительное образование

Лауреат

status-winner

Современная демографическая ситуация в России

28.12.2017

Презентация к теме урока "Современная демографическая ситуация в России"является мультимедийным сопровождением

Якименко Галина Алексеевна, преподаватель обществознания, ГБПОУ ВО "Бутурлиновский механико-технологический колледж", г. Бутурлиновка, Воронежская область

Номинация: Среднее профессиональное образование

Лауреат

status-winner

Смутное время в России.

28.12.2017

Методическая разработка урока по модульной технологии, предусматривает интерактивную деятельность студентов и преподавателя.

Осипова Светлана Васильевна, преподаватель истории, ГБПОУ ВО "Бутурлиновский механико-технологический колледж", г. Бутурлиновка, Воронежская область

Номинация: Среднее профессиональное образование

Лауреат

status-winner