Работы фестиваля «Воспитатель года 2017»

Отправить работу на фестиваль

Работы в номинации «Моя профессия - "Воспитатель"»

Статус

воспитатель года

19.11.2017

эссе воспитателя

Борникова Алена Юрьевна, воспитатель, МБДОУ Детский сад №56, город Уфа

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель

"Новогодние чудеса"

23.11.2017

Впереди долгожданный праздник Новый год.Ждут его и взрослые и дети. "Новый год – это праздник для всех, И гирлянды сияют на ёлках. Дед Мороз нам подарит радость и смех, А Снегурочка новые горки. Новый год, как же мы тебя ждём, Со снежинками в танце кружимся. В Новый год мы чуть-чуть, Хоть чуть-чуть подрастём И как взрослые повеселимся!"

Рожкова Елена Ивановна, воспитатель, МКДОУ "Кишертский детский сад №4", Пермский край

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Лауреат

status-winner

ЭССЕ

29.11.2017

Эссе Новарновой Анастасии Олеговны на тему «Я и моя профессия воспитатель»

Новарнова Анастаися Олеговна, Воспитатель, КОУ Нижневартовская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья №1, Нижневартовск,Тюменская обдасть

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель

Приобщение детей дошкольного возраста к народным традициям

08.12.2017

Самообразование

Петросян Венера Робертовна, Воспитатель, МДОУ "Детский сад №1" р.п.Татищево Татищевского муниципального района Саратовской области., Саратовская область,р.п.Татищево

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Участник

буклет "Пластилинография"

08.12.2017

для родителей

Киселева Татьяна Николаевна, Воспитатель, МАДОУ " МАЯЧОК" Д/С № 176, Свердловская область, г. Нижний Тагил

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Участник

Эссе "Моя профессия - воспитатель"

08.12.2017

В эссе я выразила своё вдохновение от профессии "Воспитатель".

Бояркина Людмила Юрьевна, Воспитатель, МБДОУ "ДСКВ № 84", Братск

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель

Моя профессия - воспитатель

08.12.2017

эссе о своей профессии

Мазуренко Екатерина Валерьевна, воспитатель, ООО "Счастливое детство" детский сад "Капитошка", Сургут, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Участник

Эссе "Я-педагог!"

08.12.2017

Выбор профессии - очень важный шаг в жизни человека. Каждый должен выбрать ту, которая бы приносила ему удовольствие. Моя профессия-воспитатель детского сада. Мой интерес к этой профессии появился еще с ранних лет. Мне очень нравилась играть в детский сад с подружками, где они были детьми, ну, а я, конечно -же, воспитателем. После выпускного бала я сразу подала документы в педагогический колледж, сдала экзамены и поступила! Работать я пришла в детский сад- 7 лет назад. Сначала я работала воспитателем младшей группы, а теперь я воспитатель старшей группы. Меня окружают добрые глаза детей, которые высматривают и замечают всё интересное вокруг себя. И я должна уметь отвечать на любой детский вопрос. Ведь дети укладывают всё увиденное и услышанное в своей детской памяти. Для меня моя профессия- это возможность постоянно находиться в мире детства. Каждое утро меня встречают приветливые лица моих воспитанников. И пусть они все такие разные: кто-то балуется, кто-то невнимательно меня слушает на занятиях, кто-то любит, чтобы его всё время хвалили. Я стараюсь относиться к своим маленьким подопечным так, как я хотела, чтобы окружающие относились к моему ребёнку. Мне приходиться выступать в разных ролях: я и учитель, и товарищ по игре, и вторая мама, которая поможет в трудную минуту. Занимаясь с детьми, я использую в своей работе самые разнообразные формы и направления. Я стремлюсь чаще использовать игрушку в качестве ведущего или гостя, включать музыку, загадывать загадки, устраивать сюрпризные моменты. Дети оживляются и начинают принимать активное участие в организованной образовательной деятельности. Я счастлива, что я –воспитатель. У меня есть любимое дело. Ведь так приятно услышать от детей, спустя много лет, встречая их на улице: «Мама, это Наталья Михайловна- моя воспитательница!» и такая гордость за нашу профессию охватывает тебя, что хочется всплакнуть от счастья, а потом всё больше творить и созидать…

Щербинина Наталья Михайловна, Воспитатель, МБДОУ д/с № 6, Краснодарский край Белоглинский район х.Туркинский

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Лауреат

status-winner

Клуб юных мыслителей

08.12.2017

Конструкт непосредственно-образовательной деятельности разработан на развитие познавательных интересов и умения решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту через совместную познавательно-исследовательскую, конструкторскую деятельность.

Биркель Наталья Васильевна, Воспитатель, МАОУСОШ №16 структурное подразделение детский сад "Умка", Карпинск

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель

Эссе «Я и моя профессия-воспитатель»

09.12.2017

«Шаг к успеху» В своём выступлении я бы хотела обратиться к родителям. Каждый из родителей хочет, чтобы его ребёнок был развитым, хорошо учился в школе и в будущем был самодостаточным. И главный шаг к успеху – на кончиках их пальцев.. Ведь благодаря мелкой моторике рук развивается сознание, внимание, мышление, координация, воображение, наблюдательность, зрительная память, и ,конечно, же речь. Развивать мелкую моторику рук необходимо потому, что вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать или писать. Игры с пальчиками, развивают умение подражать взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи, повышают речевую активность ребенка. Если вы будете выполнять упражнения с ребенком, сопровождая их короткими стихотворными строчками, то его речь станет более чёткой, ритмичной. Развивается память ребёнка, так как он учится запоминать определённые положения рук и последовательность движений. У малыша развивается воображение и фантазия. Дети с плохо развитой ручной моторикой неловко держат ложку, карандаш, не могут застегивать пуговицы, шнуровать ботинки. Им бывает трудно собрать рассыпавшиеся детали конструктора, работать с мозаикой. Это влияет на эмоциональное состояние ребенка, на его самооценку. Ваш ребенок с первых дней начинает познавать мир, ощущая его кончиками пальцев, ладошками. Дайте ему перебрать крупу, или макароны. Сейчас так много разной формы. Изобразительное детское творчество положительно сказывается на эмоциональном состоянии детей. Они отвлекаются от грусти, страхов и печальных событий. Используйте нетрадиционные способы рисования. Пусть дети учатся рисовать пальчиком, ладошкой. Не бойтесь, что они испачкаются. Ведь у них могут получаться красивые цветы, облака и разноцветные рыбки. Способ простой и понятный детям. Ребенок обмакивает пальчики в краску и наносит пятна на лист бумаги. И вот уже готовы интересные, доставляющие радость рисунки: «Красивые цветы», «Солнышко гуляет», «Дождик капает». Первые годы жизни ребенка – самые ценные для его будущего, и надо как можно полнее использовать их. Больше лепите. Ведь благодаря лепке. Ребёнок не только видит, что он сделал, но и трогает, берёт в руки, изменяет по мере необходимости, обыгрывает. Чем раньше ребёнок начинает лепить, тем лучше развит навык владения его собственными руками. Не переживайте, что он испачкается. Дайте ему кусочек теста когда вы стряпаете. Поверьте, сколько счастья будет у ребёнка. И ваша задача — отводить хотя бы несколько минут в день на проведение каких -либо упражнений. Конечно, нужно набраться терпения. Главное условие работы с ребёнком – это сохранение дружелюбной атмосферы. Хвалите ребёнка. Похвала служит толчком к его дальнейшим занятиям. Главным достижением ваших занятий будет формирование у ребёнка интереса к развитию самого себя. Если ребёнок будет с удовольствием развивать свои способности без вашей помощи – в таком случае вы добились настоящего успеха, который скажется на всей его дальнейшей судьбе. Я сама мама троих детей, и поверьте моему опыту, что развитие мелкой моторики рук , играет огромную роль в развитии ребенка. В заключении хотелось бы сказать следующее, что следует поощрять в ребенке его желание работать ради работы, а не его стремление обогнать товарищей. И только тогда, они становятся более самостоятельными, уверенными в себе и своих силах.

Торопова Людмила Владимировна, воспитатель первой квалификационной категории, МКОУ Толпыгинская ОШ, село Толпыгино Ивановская область

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Участник

"Формирование у детей дошкольного возраста навыков культуры поведения в различных видах в деятельности в детском саду"

09.12.2017

Перспективный план работы по формированию у детей дошкольного возраста навыков культуры поведения в различных видах в деятельности в детском саду в младшей, средней, старшей, подготовительных группах

Елкина Елена Александровна, воспитатель, МБДОУ детский сад №9 г Нижний Ломов, г Нижний Ломов Пензенская область

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Лауреат

status-winner

Правовое воспитание старших дошкольников методом проектов

09.12.2017

Презентация PowerPoint https://cloud.mail.ru/public/BcaB/Ka3VHa1qQ

Корягина Татьяна Александровна, Воспитатель, МБДОУ Уктурского сельского поселения, Хабаровский край, Комсомольский район

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Лауреат

status-winner

Моя профессия-"Воспитатель"

09.12.2017

ессе воспитателя

мазова Валенина Сергеевна, воспитатель, МБДОУ "Детский сад №278", нижний новгород

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель

"Путешествие в Заповедник "Галичья Гора"

09.12.2017

Конспект занятия по экологическому воспитанию

Болохонцева Алена Андреевна, воспитатель, МБДОУ "Детский сад №34", Липецкая область,город Елец

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Участник

Видеофильм " Я воспитатель"

09.12.2017

Самопрезентация воспитателя в стихах

Фильчакова Татьяна Ивановна, воспитатель, группа дошкольного образования МКОУ " Гороховская СОШ", с.Гороховка Верхнемамонского района Воронежской области

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель

Пластилиновое волшебство

09.12.2017

Каждый раз, когда мы с детьми берём в руки пластилин мы представляем что бы мы хотели изобразить, дети высказывают свои пожелания. Затем я занимаюсь подборкой картинок, предлагаю им разные варианты, после выбора картинок мы преступаем к работе. Занимаясь пластилино - графией дети сами подбирают цветовую гамму. В итоге радуются своим успехам, мы отправляем наши работы на конкурсы и занимаем призовые места. Получая при этом свою ситуацию успеха.

Веретенникова Вера Вячеславна, Воспитатель, МБДОУ "Берёзовский детский сад №9", Красноярский край, пгт. Берёзовка

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Участник

Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Путешествие в сказку»

09.12.2017

• закреплять представления о диких и домашних животных, учить обобщать их; • продолжать знакомить с прибаутками, потешками, сказками; • развивать слуховое и зрительное восприятие; • продолжать учить детей выполнять действия в соответствии с текстом; • воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, прививать детям отзывчивость, умение сопереживать, вовремя прийти на помощь

Курцева Светлана Николаевна, воспитатель, МБДОУ детский сад комбинированного вида "Теремок", Белгородская обл. пгт. Борисовка

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Лауреат

status-winner

Я-воспитатель и этим горжусь

10.12.2017

Здравствуйте ,меня зовут Казак Ольга Владимировна. Я – Воспитатель! Я горжусь этим! Много профессий на свете, но эту профессию не выбирают, выбирает ОНА! Случайных людей здесь не бывает, они просто не смогут жить в этом состоянии. Могу ли я назвать себя Воспитателем с большой буквы? Я считаю, что это звание складывается из отзывов родителей и, конечно же, наших детей, которых я даже не могу назвать «воспитанниками», а только лишь «моими детьми». Но важно не столько мнение окружающих, сколько сам процесс ежеминутного взаимодействия с детьми. Хотя всё в жизни взаимосвязано. С радостью ли ребёнок переступает каждый день порог детского сада, встречает ли тебя с улыбкой, даже если он уже учится в школе, играет ли в сюжетно -ролевую игру «Детский сад» дома, непременно становясь именно на твоё место – вот наивысшая оценка для любого воспитателя, даже если у него нет наград и медалей. Высшая награда – любовь детей!

Казак Ольга Владимировна, Воспитатель, ГБДОУ №58, г.Санкт-Петербург

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель

Рабочая программа

10.12.2017

Рабочая программа является первоисточником поставленных задач воспитателя в учебном году

Кутумова Валентина Владимировна, Воспитатель, МБДОУ № 84 "Одуванчик", г. Сургут ХМАО-Югра

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель

Развитие речи детей раннего возраста посредством театрализованных игр.

10.12.2017

Развитие речи детей раннего возраста 1,5-3 лет посредством театрализованных игр.

Крупник Наталья Леонидовна, Воспитатель, ГБОУ Школа №629, Москва

Номинация: Моя профессия - "Воспитатель"

Победитель